Beeldenroute Leidschendam

Uit Toen Leidschendam-Voorburg
Ga naar:navigatie, zoeken
De Damwachters

Beste docent,

Leuk dat u binnenkort met de klas te gast bent bij de les Beeldenroute in Leidschendam. We gaan allerlei opdrachten doen bij vier verschillende kunstwerken. De kinderen zullen gaan tekenen, rekenen, dichten en fotograferen bij de beelden. En dat alles in 90 minuten! In deze handleiding staat in het kort beschreven wat jullie kunnen verwachten tijdens het bezoek. In dit document staan de digitale lessen ter voorbereiding en als verwerkingsmateriaal.

Tot ziens bij de beelden!

Het Erfgoedpodium, de educatiegroep en alle vrijwilligers

Voorbereidend materiaal voor de docent
  • Handleiding voor de docent
  • Lees Beeldentaal als voorbereidende les.
  • Grijstonen arceren en stilleven: Presenteer de video'Schetsen met een HB potlood' aan de leerlingen.
  • Ter ondersteuning is er een instructie (Schetsen HB-potlood) beschikbaar voor de leerlingen. Print deze uit.
  • We willen jullie vragen om jullie foto’s, schrijfsels, tekeningen en werkstukken te plaatsen op de Pinterestpagina van jullie school. Heel graag onder vermelding van: datum, leerjaar, naam van de school, de titel van het kunstwerk. Als je nog geen Pinterestpagina hebt volg dan deze instructie. Voor aanvullende lessen op het gebied van mediawijsheid neem contact op met educatie@swaensteyn.nl
Voorbereidend materiaal voor de erfgoedpartner

Opdrachtenboek

Opdracht Lokatie Duur
Welkomstpraatje Servicecentrum Gemeente Leidschendam 5 min
Loop van het servicecentrum naar het MARIËNPARK
De Zonnewijzer - Titel en Beeldbegrip Om het beeld 5 min
De Zonnewijzer - Kijken en nadoen Om het beeld 15 min
Stadswapen Leidschendam Om het beeld 15 min
Meisje met eend Grasveld 15 min
Loop naar het gemeentehuis en fiets naar de Damwachters 15 min
De Damwachters Om het beeld 10 min

















Verwerkingsles

Werkstuk We willen jullie vragen om met je groep een digitaal werkstuk te maken over jullie Damwachter. Op de website van de Damwachters kun je lezen hoe de kunstenaar het verhaal van de ontstaansgeschiedenis van Leidschendam heeft verbeeld en wat alle details van het kunstwerk betekenen. Vergelijk deze informatie met wat je zelf gezien hebt.

Aanpak: tekst en beeld Beschrijf in je eigen woorden hoe Leidschendam is ontstaan. Leg uit in je eigen woorden hoe je deze geschiedenis in het kunstwerk kunt terugzien. Geef je mening over het kunstwerk en speciaal over jullie eigen Damwachter. Beschrijf of je mening veranderd of beïnvloed is door het bestuderen van de website. Maak als je dat leuk vindt ook kunstwerken zoals schilderijen, tekeningen of collages bij het werkstuk. Natuurlijk gebruik je de foto’s van de fotograaf. Scan al het beeldmateriaal en voeg het toe aan het werkstuk. Maak een mooie kaft met daarop de titel, de datum en de namen van de schrijvers, de fotograaf en de kunstenaars.

Landkaarten

Bronnen

Colofon

  • Lesopzet, verantwoording en opdrachtenboek: Annemieke Fierinck, Janneke van Wijk
  • Tekst en Samenstelling: Annemieke Fierinck en Janneke van Wijk
  • Advies: MediaMucho
  • Fotografie: Annemieke Fierinck
  • Vormgeving: De Mobiele Kunstbrigade

Met zeer veel dank aan: Marianne Mesker en de leden van het Erfgoedpodium

2017