Kerkarchitectuur Leidschendam

Windwijzer op dakruiter

Beste docent,

Leuk dat u binnenkort met de klas te gast bent bij de les Kerkarchitectuur van Leidschendam. Aan de hand van allerlei opdrachten gaan we twee kerken bekijken en vergelijken. En dat alles in 90 minuten! Op deze wiki staat beschreven wat u kunt verwachten van de les en hoe u de kinderen kunt voorbereiden door middel van digitale lessen. We hopen van harte dat u tijd kunt vrijmaken voor deze voorbereidingslessen. De les Kerkarchitectuur zal voor de kinderen dan nog interessanter zijn. Verder vindt u hier een checklist met praktische informatie en tenslotte verwerkingsmateriaal.

Tot ziens bij de kerken!

Het Erfgoedpodium, de educatiegroep en alle vrijwilligers

Voorbereidend materiaal voor de docent
Voorbereiding in de klas. Lees kerkarchitectuur door de eeuwen heen om de lessen voor te bereiden. Maak kennis met de begrippen met het ABC van de kerkarchitectuur. Leer waar spreekwoorden en gezegden over kerken vandaan komen Hoe lang ben je? Hoe snel fiets je? Hoe lang doe je er over om naar school te komen? Hoe warm is het? Hoe hard waait de wind? Er valt in de wereld van alles te meten. Lees meer. Grijstonen arceren en stilleven: Presenteer de video'Schetsen met een HB potlood' aan de leerlingen. Ter ondersteuning is er een instructie (Schetsen HB-potlood) beschikbaar voor de leerlingen. Print deze uit. Checklist praktische informatie. Om de les gezellig en vlot te laten verlopen graag aandacht voor het volgende: Vooraf op school naar het toilet; Bij regen is het handig om een aantal paraplu's mee te nemen zodat kinderen min of meer droog kunnen werken aan de opdrachten; De klas op school al in drie groepen verdelen; Minimaal drie begeleiders vanuit school zodat elke groep kinderen één volwassen begeleider heeft; Van zowel leerkracht als begeleiders wordt een actieve houding verwacht; De kinderen nemen smartphones en/of camera's mee voor de foto- opdrachten. Ons advies: 1 device per 3 kinderen; Elk kind neemt een geslepen hb-tekenpotlood mee; Fietsen kunnen gestald worden bij en in de buurt van de Hoogvliet: Damstraat 8, 2265 AG Leidschendam; Benadruk de veiligheid bij de kinderen. We hebben te maken met het verkeer om ons heen; De klas wordt op het afgesproken tijdstip centraal ontvangen bij de hoofdingang van de Petrus en Pauluskerk, Sluiskant 29, 2265 AB Leidschendam; De kinderen krijgen daar klemborden uitgereikt waarin teken/schrijfpapier en werkbladen zitten om de opdrachten te kunnen maken; De leerkracht krijgt een klembord met een evaluatieformulier uitgereikt; De drie groepen gaan ieder met hun eigen begeleider aan de slag met de opdrachten; De klas loopt gezamenlijk o.l.v. de educatiemedewerker naar de volgende kerk. De looptijd is een paar minuten; De kinderen nemen na afloop van de les hun schrijfsels, tekeningen en werkbladen mee. Het is handig als de leerkracht een tas heeft om alles in te doen; Aan het eind van de les levert de klas de lege klemborden in bij de educatiemedewerker. De leerkracht levert het ingevulde evaluatieformulier in; Deze cultuurmenules wordt op twee tijdstippen gegeven: van 9.30 tot 11.00 en van 13.00 tot 14.30. Social media. Als jullie het leuk vinden om onderdeel te worden van de community die de les Kerkarchitectuur heeft gedaan, deel dan foto’s, schrijfsels en tekeningen van de les op social media. Vermeld de naam van jullie school, gebruik #kerkarchitectuurleidschendam en tag @museumswaensteyn

Opdrachtenboek
Opdracht	Lokatie	Duur
Ontvangst bij de hoofdentree van de Petrus en Pauluskerk
Welkomspraatje Kerkarchitectuur Leidschendam	Hoofdentree	5 min
Interactieve luisteropdracht bij de Petrus en Pauluskerk	Hoofdentree	10 min
Meet- en tekenopdracht bij de Petrus en Pauluskerk	Hoofdentree	10 min
Geometrieopdracht bij de Petrus en Pauluskerk	Op afstand van de hoofdentree	10 min
Kijken, tekenen en/of fotograferen bij de Petrus en Pauluskerk	In het voorportaal	10 min
Loop naar de Dorpskerk/ Peperbus		5 min
Vergelijk twee kerken	Hoofdentree	10 min
Tekenen in de Dorpskerk	In de Dorpskerk/ Peperbus	15 min
Taalopdracht in de binnenhof	In de binnenhof	15 min
Verwerkingsles
Filosoferen bij het begrip Kerk/gemeenschapsgebouw	Op school
Kleurplaten en werkbladen	Op school

Bronnen

Colofon

• Lesopzet, verantwoording en opdrachtenboek: Annemieke Fierinck, Janneke van Wijk
• Tekst en Samenstelling: Annemieke Fierinck en Janneke van Wijk
• Advies: MediaMucho
• Fotografie: Annemieke Fierinck
• Kleurplaten en werkbladen: Annemieke Fierinck
• Vormgeving: De Mobiele Kunstbrigade

Met zeer veel dank aan: Marianne Mesker en de leden van het Erfgoedpodium, 2017

Landkaarten